大雪封山的日子里，整理简牍，其实就是一个学习的过程。
这里有堆积如山的简牍，每一片简牍上正反面都写满了文字。
云琅辨识的非常困难，小篆的字体一个个非常的相似，稍微不注意，就会看错，看错一个字的后果就是整部简牍的顺序就乱了。
没有什么比整天泡在简牍中学习小篆文字更快的方法了。
其实，整个屋子里的简牍上记录的内容，并不比一本半寸厚的书本多。
里面的信息内容却广博的太多了。
简牍上写字很难，听太宰说，以前都是用刀子刻字的，更难。
于是，为了少费点制作简牍的时间，简牍上的文字就尽量的简化，有时候简化的连作者自己都弄不明白。
尤其是一字多用，这就要见仁见智了，后人为什么会对古代流传下来的学问有无数种解释，最根本的原因就是穷。
太宰对云琅严谨的治学精神还是非常满意的，尤其是翻看了云琅按照图书馆分类法整理归类出来的简牍，觉得非常方便找寻需要的记录。
身为大秦的太宰，他甚至要求云琅把这种方便的