邱老师抿了抿嘴，似乎是在搜寻最轻快的语言把问题描述出来。
“丁念卿的成绩是整个班级都追不上的高度，他的聪明我看在眼里。但是不知道平时你们有没有注意他的性格或者是与人相处这个方面。”
邱老师打开手机，调出了一段视频让丁优米去看。
“这是上体育课的时候，体育老师带他们做游戏，要求两两一组或者是四个人一组。从视频中可以看到所有的小朋友们几乎都能有一两个最要好的，就算是在腼腆的也会有人愿意跟他一组。但是....”
丁优米放在腿上的手不自觉的捏紧。
她看到了。
看到丁念卿还站在原地，旁边没有小朋友敢去和他说话，也没有小朋友愿意去接纳他加入自己的队伍。
最后还是体育老师温柔的劝说着小朋友，他们才勉强组成一个队伍。
视频的最后，是小朋友自由活动的时间。
其他小朋友有去踢足球的，女孩子则是围在一起跳皮筋。
而丁念卿呢？
他自己一个人坐在楼梯的最高处，仿佛周边的人和物都跟他没有关系。
专注的沉浸在自己的小世界里。
“邱老师，那依你看。丁念卿现在的状况我们应该怎么处理比较好？”
“你不用着急，这段时间我也观察了一下。他的情况还没有太严重。他的同桌跟他相处的挺不错，听班里同学反馈，丁念卿也不是完全对这个同桌很冷酷。”
“所以你们一定要多注意他的性格方面，多多带他出去走走，让他多认识一些朋友。更多的你也可以咨询儿童心理医生，毕竟我懂的也不是太多。”
丁优米从学校出来的时候，脑袋里还在想这些问题。
明明天天在自己面前都会可可爱爱的喊阿姐。
为什么到学校会变成这样？